LOCODUINO

Forum de discussion
Dépôt GIT Locoduino
Flux RSS

vendredi 16 novembre 2018

20 visiteurs en ce moment

Ces tableaux qui peuvent nous simplifier le développement Arduino

. Par : bobyAndCo

Il est par exemple assez fréquent de voir des programmes où la déclaration et l’initialisation des broches sont faites de la manière suivante : const int Pin23 = 23; const int Pin24 = 24;const int Pin25 = 25;const int Pin26 = 26;const int Pin27 = 27;const int Pin28 = 28;... Et parfois, les listes sont bien plus longues. Et puis, dans le setup on (...)

Retourner à l'article

Vous répondez à :

Merci aussi pour vos encouragements. Vous me semblez avoir des choses très intéressantes à partager également. Pourquoi ne pas vous aussi rédiger quelques contributions ???

 

Au travers de l’exemple que vous apportez sur la taille des tableaux, je relève l’extraordinaire richesse des langages C et C++. Avec les quels tout je crois est possible mais l’est aussi souvent par plusieurs chemins différents. C’est ce qui le rend difficile à appréhender mais avec un peu de pratique, on peut "jouer avec" comme on joue avec des mots ou des concepts. L’objectif étant de trouver la réponse la plus efficiente. Il faut chercher à en comprendre les subtilités et ainsi les maitriser. Et merci au compilateur qui nous aide dans de nombreux cas à trouver nos erreurs.

 

Bien amicalement
Christophe

Qui êtes-vous ?
Votre message

Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.

Lien hypertexte

(Si votre message se réfère à un article publié sur le Web, ou à une page fournissant plus d’informations, vous pouvez indiquer ci-après le titre de la page et son adresse.)

9 Messages

Rubrique Programmation

Comment gérer le temps dans un programme ?

La programmation, qu’est ce que c’est

Types, constantes et variables

Installation de l’IDE Arduino

Répéter des instructions : les boucles

Les interruptions (1)

Instructions conditionnelles : le if … else

Instructions conditionnelles : le switch … case

Comment concevoir rationnellement votre système

Comment gérer l’aléatoire ?

Calculer avec l’Arduino (1)

Calculer avec l’Arduino (2)

Les structures

Systèmes de numération

Les fonctions

Trois façons de déclarer des constantes

Transcription d’un programme simple en programmation objet

Ces tableaux qui peuvent nous simplifier le développement Arduino

Les chaînes de caractères

Trucs, astuces et choses à ne pas faire !

Processing pour nos trains

Arduino : toute première fois !

Démarrer en Processing (1)

TCOs en Processing

TCOs en Processing (2)

Comment réussir son projet Arduino

Le monde des objets (1)

Le monde des objets (2)

Le monde des objets (3)

Le monde des objets (4)

Les pointeurs (1)

Les pointeurs (2)

Les Timers (I)

Les Timers (II)

Les Timers (III)

Les Timers (IV)

Les Timers (V)

Bien utiliser l’IDE d’Arduino (1)

Bien utiliser l’IDE d’Arduino (2)

Piloter son Arduino avec son navigateur web et Node.js (1)

Piloter son Arduino avec son navigateur web et Node.js (2)

Piloter son Arduino avec son navigateur web et Node.js (3)

Piloter son Arduino avec son navigateur web et Node.js (4)

Les derniers articles

TCOs en Processing (2)


Pierre59

Comment concevoir rationnellement votre système


Jean-Luc

Comment réussir son projet Arduino


Christian

Piloter son Arduino avec son navigateur web et Node.js (4)


bobyAndCo

TCOs en Processing


Pierre59

Ces tableaux qui peuvent nous simplifier le développement Arduino


bobyAndCo

Processing pour nos trains


Pierre59

Piloter son Arduino avec son navigateur web et Node.js (3)


bobyAndCo

Piloter son Arduino avec son navigateur web et Node.js (2)


bobyAndCo

Démarrer en Processing (1)


DDEFF

Les articles les plus lus

Les Timers (I)

Les interruptions (1)

Calculer avec l’Arduino (1)

Ces tableaux qui peuvent nous simplifier le développement Arduino

Bien utiliser l’IDE d’Arduino (1)

Comment gérer le temps dans un programme ?

Les chaînes de caractères

Répéter des instructions : les boucles

Les Timers (II)

Piloter son Arduino avec son navigateur web et Node.js (1)